A aplicação da Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura – Ciclo 2026 na rede estadual de ensino de Minas Gerais termina nesta sexta-feira (10/4). Promovida pela Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) , a iniciativa tem como objetivo mapear as habilidades de leitura dos estudantes e orientar práticas pedagógicas mais assertivas nas escolas.

A ação integra o conjunto de estratégias voltadas ao fortalecimento da alfabetização e permite medir o nível de desenvolvimento dos estudantes no início do ano letivo. Com caráter diagnóstico e formativo, a avaliação identifica o nível de fluência em leitura de cada aluno, considerando velocidade, precisão e prosódia, e oferece subsídios importantes para o acompanhamento da aprendizagem.

Até 2025, a prova era realizada ao final do ano letivo. Em 2026, passou a ser aplicada no início do calendário escolar, reforçando seu caráter diagnóstico e contribuindo para intervenções pedagógicas mais eficazes ao longo do ano. Neste ciclo, também houve a ampliação do público-alvo, que agora contempla estudantes até o 6º ano do ensino fundamental. Anteriormente restrita ao 2º ano, a avaliação possibilita o acompanhamento contínuo dos alunos que ainda não consolidaram o processo de alfabetização no período esperado.

Público e aplicação

Na rede estadual, a avaliação é direcionada aos estudantes do 2º ao 6º ano do ensino fundamental. Já nas redes municipais, participam os estudantes do 2º e do 4º anos, enquanto, nos Colégios Tiradentes, a aplicação ocorre em calendário próprio.

O exame é realizado por meio do aplicativo CAEd Avaliação, que possibilita a gravação da leitura dos estudantes. Durante o processo, são avaliadas a leitura de palavras e de textos narrativos, seguidas de questões de compreensão, permitindo uma análise abrangente das habilidades leitoras.

Organização

Antes da aplicação, as escolas cumprem etapas preparatórias, como o cadastro e a alocação de agentes, o download e a instalação do aplicativo, a realização de testes técnicos e o acesso aos materiais disponibilizados na plataforma do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave).

A Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura reafirma o compromisso da SEE/MG com a promoção de uma educação de qualidade, ao apoiar as escolas com informações estratégicas que contribuem para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o fortalecimento da aprendizagem em todo o estado.